ABSTRACT
Aim: To develop a standard instrument for nursing consultations with regard to homecare; to characterize the consultations in homecare, to establish its articulation with educational activities performed by the nurse and; to analyze the practice of this consultation, considering the point-of-view of the donor woman. Method: This is a descriptive research which adopts a qualitative approach. It was based on the scenario of a human breast milk bank at Antonio Pedro College Hospital in Niterói, Brazil. 22 women were interviewed which involved answering a semi-structured questionnaire. The data were grouped into two categories. Results: Analytical categories: home visits and the educative practice of the nurse; the home nursing consultation from the perspective of the nurturing woman. A standard instrument for nursing consultations was produced. Conclusion: The educational actions of the nurse during homecare have three main focuses: the motivation to breastfeed, the necessary caring for the baby and the mother, and the safe procedure when it comes to collecting human milk...
Subject(s)
Humans , Female , Milk Banks , Health Education , Nursing , House CallsABSTRACT
O desconhecimento da prática da amamentação é somente percebido no ato de amamentar tendo, como consequência, dúvidas, medos, angústias e insegurança. Entretanto, a enfermeira pode ser uma facilitadora neste processo, auxiliando a mulher-nutriz com conhecimento científico, estabelecendo uma relação de ajuda e trocando experiências e vivências no contato com esta mulher. A visita domiciliar entendida como um espaço de ações educativas realizadas pela enfermeira do Banco de leite Humano do Hospital Universitário Antônio Pedro, da Universidade Federal Fluminense (BLH/HUAP/UFF), concretiza - se através da consulta de enfermagem na qual busca - se perceber, através do olhar, toque e audição, para então, orientar e retirar dúvidas acerca da amamentação; avaliar a mulher nutriz e seu bebê, e também coletar seu excesso de leite. Como este processo não se resume apenas na díade mãe - filho, os familiares devem ser estimulados a participar, compartilhando a experiência com a mulher. Assim, o presente estudo tem como objeto: Ações educativas desenvolvidas na consulta de enfermagem realizada na visita domiciliar pela enfermeira do BLH/HUAP, trazendo, como seus objetivos, desenvolver um instrumento padrão com conteúdo técnico - científico com estratégia para a consulta de enfermagem no domicílio da mulher, caracterizar a consulta de enfermagem na visita domiciliar, estabelecendo sua articulação com as ações educativas desenvolvidas pela enfermeira do BLH/HUAP e analisar a prática da consulta de enfermagem desenvolvida na visita domiciliar, considerando a ótica da mulher doadora para elaboração de um instrumento técnico-científico padrão. A metodologia utilizada foi a pesquisa descritiva do tipo estudo de caso, com abordagem qualitativa, que se caracteriza por ser uma investigação sobre um único evento ou situação, uma vez que busca descrever a situação no contexto da vida real em que o fenômeno está ocorrendo. O projeto foi aprovado pelo CEP/UFF, sob o protocolo N.295/11, com a numeração CAAE:0308.0.258.000.111, a fim de cumprir o que preceitua a Resolução n°196/96, respeitando a conduta ética para pesquisa. O estudo contribui para que a consulta de enfermagem através da visita domiciliar favoreça a melhoria da qualidade da assistência prestada à cliente, seu bebê e sua família, promovendo protegendo e apoiando o aleitamento materno, bem como a doação do excesso do seu leite de forma segura. Além disso, busca-se instituir uma prática que poderá ser reproduzida no se que refere à aplicação de método científico na assistência de enfermagem e o estabelecimento de procedimentos padronizados que possam ser facilitadores nesta prática. Enfatiza-se a importância e o papel fundamental da enfermeira enquanto educadora, gerando impacto na sociedade, pela perspectiva de atenção não só à família que doa o leite humano, mas a todos os recém-nascidos que recebem esta preciosa doação, que poderá significar a vida
The lack of breastfeeding only perceived in the act of breastfeeding with the consequence doubts, fears, anxieties and insecurities. However, the nurse can be a facilitator in this process, helping the woman-nurse with scientific knowledge, establishing a helping relationship and exchanging experiences and experiences in contact with this woman. Home visits understood as a space of educational activities for nurse Human Milk Bank, University Hospital Antonio Pedro da Universidade Federal Fluminense (BLH / HUAP / UFF), is realized through the nursing consultation in which seeks to understand through the eyes, touch and hearing, to then guide and remove doubts about breastfeeding; assess the woman nursing mother and her baby, and also collect their excess milk. Because this process is not just the mother child dyad, family members should be encouraged to participate, sharing this experience with the woman. Thus, the present study has as its object: Educational action developed in consultation held in nursing home visits by nurse BLH / HUAP, bringing as its objectives: to develop an instrument with standard technical content with scientific strategy for nursing consultation in the home Woman characterize the nursing consultation in home visits, establishing their linkage with the educational activities developed by nurse BLH / HUAP and analyze the practice of nursing consultation in developed home visit, considering the perspective of the woman donor to developing a technical -scientific standard. The methodology used was the descriptive case study with a qualitative approach, which is characterized by an investigation into a single event or situation as it seeks to describe the situation in real-life context in which the phenomenon is occurring. The project was approved by CEP / UFF, under protocol N.295/11, numbered CAAE: 0308.0.258.000.111., In order to fulfill the precepts of Resolution No.196/96, respecting ethical conduct for search. The study contributes to the nursing consultation through home visits to encourage improved quality of care provided to the client, your baby and your family, protecting promoting and supporting breastfeeding donating excess of their milk safely. Furthermore, we seek to establish a practice that can be reproduced as regards the application of the scientific method in nursing care and the establishment of standardized procedures that can be facilitators in this practice. It emphasizes the importance and role of the nurse as educator, generating impact on society, from the perspective of attention not only to the family that donated human milk, but all newborns who receive this precious gift, that could mean life
El desconocimiento de la práctica de amamantar solo se percibe en su propio acto y tiene como consecuencias dudas, miedos, angustias e inseguridad. Sin embargo, la enfermera puede ser una facilitadora en este proceso, ayudando la mujer que amamanta el conocimiento científico, estableciendo una relación de ayuda y cambio de experiencias y vivencias el en contacto con esta mujer. La visita domiciliaria, comprendida como un espacio de acciones educativas hechas por la enfermera del Banco de Leche Humana del Hospital Universitario Antonio Pedro de la Universidad Federal Fluminense BLH/HUAP/UFF, es concretizado a través de la consulta de enfermería en la cual busca percibir por meio de la mirada, toque y audición, para entonces, orientar e sacar dudas sobre la amamantación; evaluar la mujer que amamanta y su nene así como también recoger su exceso de leche. Este proceso no se resume solamente en la díada madre hijo, la familia debe ser estimulada a participar, compartiendo esa experiencia con la mujer. Con este, este estudio tiene como objeto las acciones educativas desarrolladas en la consulta de enfermería hechas en las visitas domiciliarias por la enfermera del BLH/HUAP, traendo como objetivos: desarrollar un instrumento padronizado con contenido técnico y científico como estrategia para la consulta de enfermería en el domicilio de la mujer, caracterizar la consulta de enfermería en la visita domiciliaria, estableciendo su articulación con las acciones educativas desarrolladas por la enfermera del BLH/HUAP y analizar la práctica de la consulta de enfermería desarrollada en la visita domiciliar, considerando la óptica de já mujer donadora para la elaboración de un instrumento técnico-científico padronizado. El método utilizado fue la investigación descriptiva del tipo estudio de caso, con abordaje cualitativo, que se caracteriza por ser una investigación sobre un único evento o situación en el contexto de la vida real en el que el fenômeno ocurre. El proyecto fue aprobado por el CEP/HUAP ajo el protocolo N.295/11, con el número CAAE:0308.0.258.000.11., con el fin de cumplir los preceptos de la resolución n 196/96, respetando la conducta ética para la investigación. El estudio contribuye para que la consulta de enfermería a través de la visita domiciliaria haya la mejoría de la calidad de la asistencia prestada al cliente, su nene y su familia, promoviendo, protegiendo y apoyando la amamentación y la donación de la sobra de su leche de manera segura. Además, se busca instituir una práctica que podrá ser reproducida en el que se refiere a la aplicación del método científico en la asistencia de enfermería y el establecimiento de procedimientos padronizados que puedan ser facilitadores en esta práctica. Hay énfasis en la importancia y el papel fundamental de el enfermera como educadora, habiendo impacto en la sociedad, por la perspectiva de atención no solo a la familia que dona la leche humana, sino a todos los recien nacidos que reciben esta preciosa donación, que podrá significar la vida
Subject(s)
Health Education , Milk Banks , Office NursingABSTRACT
Objetivo: identificar as situações que levam aos conflitos na emergência e reconhecer as causas desencadeantes dos conflitos atribuídas pelos enfermeiros. Método: trata-se de estudo de caso qualitativo, cujo cenário foi o Hospital Estadual Rocha Faria/RJ, tendo como sujeitos oito enfermeiros que atuam no serviço de emergência. O protocolo de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina/Hospital Universitário Antonio Pedro da Universidade Federal Fluminense, sob nº 256/2009. A participação dos sujeitos foi registrada pelo aceite ao termo de consentimento livre e esclarecido. A coleta de dados foi realizada com a utilização de entrevistas semi-estruturadas. A partir dos discursos dos depoentes foi possível organizar os resultados, realizando-se a análise temática de conteúdo.Resultados: a análise evidenciou as situações de conflitos identificadas pelos enfermeiros e possibilitou interpretar que os depoimentos refletem diferentes olhares sobre as causas das situações de conflitos. Conclusão: a análise dos dados evidenciou que na visão dos depoentes ocorrem conflitos latentes, sentidos e manifestos entre os membros da equipe de enfermagem com os seus componentes, com os outros profissionais e com os usuários, sobretudo, consequentes a problemas estruturais, mas também oriundos das relações interpessoais.(AU)
Objective: to identify the situations that lead to conflicts in the emergency and to recognize the causes triggering conflicts attributed by nurses. Method: this is about a qualitative report study, which was the scene Rocha Faria State Hospital/RJ, with the subject eight nurses working in the emergency room. The research protocol was approved by the Ethics in Research of the Faculty of Medicine/University Hospital Antonio Pedro, Universidade Federal Fluminense, under number 256/2009. The participation of the subjects was recorded across the term of consent. Data collection was conducted through semi-structured interviews. From the speeches of the interviewees was possible to organize the results, and where the thematic content analysis. Results: The analysis highlighted the situations of conflict identified by nurses and allowed to interpret the statements reflect different views about the causes of conflict situations. Conclusion: data analysis revealed that in view of the interviewees found frozen conflicts, senses and manifest among the members of the nursing staff with their components, with other professionals and with users, especially consequent to structural problems, but also from interpersonal relations.(AU)
Objetivo: identificar las situaciones que dan lugar a conflictos en la emergencia y para reconocer las causas que desencadenan los conflictos atribuidas por los enfermeros. Método: estudio cualitativo de casos, que fue el escenario Rocha Faria Hospital Estatal/RJ, con el tema 08 enfermeras que trabajan en la sala de emergencias. El protocolo de investigación fue aprobado por la Ética en la Investigación de la Facultad de Medicina/Hospital Universitario Antonio Pedro, Universidade Federal Fluminense, con el N º 256/2009. La participación de los sujetos se registró a través de la expresión del consentimiento. La recolección de datos se llevó a cabo a través de entrevistas semi-estructuradas. De las declaraciones de los entrevistados fue posible organizar los resultados, y donde la análisis de contenido temático. Resultados: el análisis puso de relieve las situaciones de conflicto identificadas por las enfermeras y se les permite interpretar las declaraciones reflejan las opiniones diferentes sobre las causas de situaciones de conflicto. Conclusión: el análisis de datos reveló que, en vista de los entrevistados encontraron conflictos congelados sentidos, y se manifiestan entre los miembros del personal de enfermería con sus componentes, con otros profesionales y con los usuarios, especialmente como consecuencia de problemas estructurales, sino también de las relaciones interpersonales.(AU)
